New Leaf — Психологічний центр
RU

Логопед-дефектолог для дитини: онлайн та у Києві

Логопед-дефектолог для дитини в New Leaf — постановка звуків, розвиток мовлення, подолання затримки мовлення й підготовка до школи, очно в Києві та онлайн. Первинна діагностична консультація 60 хв — 1 700 грн, заняття — 1 200 грн за 40 хв або 1 700 грн за 60 хв. Працюємо в одній команді з нейропсихологом і дитячим психологом — комплексно, за одним планом, або точково, якщо потрібен лише логопед.

Логопед-дефектолог для дитини: онлайн та у Києві

Логопед-дефектолог допомагає дитині говорити чисто й упевнено: ставить звуки, розвиває словник і фразу, готує до школи, працює із затримкою мовлення та загальним розвитком. У центрі New Leaf ми працюємо очно в Києві та онлайн, у мʼякій ігровій формі, і завжди починаємо з первинної діагностичної консультації разом із батьками — щоб не «вгадувати», а працювати з причиною. Логопед працює в одній команді з нейропсихологом і дитячим психологом: якщо за мовленням стоять увага, памʼять чи тривога, до програми підключається потрібний фахівець; якщо ж потрібен лише логопед — працюємо точково. Ми немедичний центр: не ставимо діагнозів і не лікуємо.

Далі — короткий установчий етап із 3–5 зустрічей, після якого ви отримуєте програму занять і завдання для домашньої роботи з дитиною. Онлайн ми насамперед навчаємо батьків: результат у мовленні дає щоденне повторення вдома, а не тривалість зустрічі.

Коли дитині потрібен логопед: ознаки за віком

Жоден окремий пункт не є діагнозом — важлива стійка картина, що заважає дитині. Орієнтири, за яких варто проконсультуватися:

  • до 1 року дитина не лепече ланцюжками складів і не реагує на звернене мовлення (спершу — перевірка слуху);
  • до 2 років не говорить простих слів і не поєднує два слова у фразу;
  • у 3 роки словник бідний, фрази немає або її майже не розуміють сторонні;
  • у 4–5 років дитина спотворює або пропускає багато звуків — особливо шиплячі, свистячі, «р» і «л», — говорить аграматично, важко переказує;
  • у 5–6 років ще не вимовляє «р», плутає схожі звуки на слух, не може дібрати слово на заданий звук — це вже прямо впливає на готовність до школи.

Щоб швидко зорієнтуватися, скористайтеся короткими батьківськими скринінгами: тест на ознаки затримки мовлення для дошкільника і тест на дисграфію у дитини для школяра — 12–15 запитань «так/ні», близько 4 хвилин кожен. Це не діагноз, а підказка, чи варто звернутися.

Короткі тести для батьків

Пройти тест на ознаки затримки мовленняПройти тест на дисграфію у дитини

Наш спеціаліст

Хто веде заняття

Ірина Романенко
Онлайн12+ років досвіду

Логопед-дефектолог

Ірина Романенко

Логопедичний напрям у New Leaf веде Ірина Романенко — логопед-дефектолог і корекційний педагог із понад 12 роками практики. Поєднує логопедію з психологічним консультуванням, тож батьки отримують не лише вправи додому, а й зрозумілі пояснення, як підтримати дитину.

  • Диплом логопеда — спеціальність «Корекційна освіта»
  • Запуск мовлення, постановка й автоматизація звуків
  • Фонематичний слух, словник і фразове мовлення
  • Підготовка до читання й письма, корекція труднощів читання й письма
  • Сертифікований консультант у методі Позитивної психотерапії
Детальніше про фахівця

З якими труднощами працює логопед-дефектолог

  • Порушення звуковимови — дитина спотворює, замінює чи пропускає звуки.
  • Затримка мовленнєвого розвитку — пізнє мовлення, бідний словник, короткі фрази.
  • Аграматизми — помилки в закінченнях, узгодженні, побудові речення.
  • Фонематичний слух — дитина не розрізняє схожі звуки на слух, що заважає читанню й письму.
  • Заїкання та темпо-ритмічні труднощі.
  • Загальний розвиток і навчальні навички — це поле дефектолога (спеціального педагога): увага до інструкції, уявлення про кількість, форму, простір, підготовка до навчання.
  • Підготовка до школи — звуко-буквений аналіз, звʼязне мовлення, графомоторика; для цього є окрема програма підготовки дитини до школи.

Труднощі читання й письма у школярів (дислексія, дисграфія) ми ведемо в межах окремої програми корекції дисграфії та дислексії, за потреби у парі з логопедом. Логопедичний масаж як основний метод ми не використовуємо: його ефективність дослідженнями не підтверджена.

Логопед, нейропсихолог чи дефектолог — до кого йти

Ці фахівці доповнюють одне одного — і в New Leaf працюють в одній команді, за одним планом для дитини:

  • Логопед працює безпосередньо з мовленням і звуками: постановка й автоматизація звуків, фонематичний слух, словник, фраза.
  • Дефектолог — спеціальний (корекційний) педагог: працює ширше, із загальним розвитком і навчальними навичками, часто в одній особі з логопедом.
  • Нейропсихолог оцінює функції, що лежать в основі мовлення й навчання — увагу, памʼять, обробку інформації, — і допомагає знайти причину труднощів; якщо мовлення відстає разом з іншими функціями, починаємо з нейропсихологічної діагностики дитини.
  • Лікар — невролог або аудіолог — потрібен за дизартрії, порушень слуху та неврологічних станів; за таких ознак ми спершу порадимо саме його.
Логопед, нейропсихолог чи дефектолог — до кого йти

Як складається курс: від первинної консультації до програми

  1. Первинна діагностична консультація (60 хв, дитина + батьки). Фахівець слухає мовлення дитини в грі й розмові, оцінює звуковимову, словник, фразу, розуміння інструкції та фонематичний слух, розпитує про розвиток. Ви отримуєте чесну відповідь, чи потрібні заняття, і план установчого етапу.
  2. Установчий етап: 3–5 занять по ~40 хвилин. Фахівець дообстежує мовлення в роботі, пробує різні прийоми і дивиться, що дитині дається, а що ні. Це діагностика в дії, а не «просто заняття».
  3. Калібрування плану та програма. Після установчого етапу ви отримуєте програму занять і завдання для домашньої роботи з дитиною — і тільки тепер можна говорити про тривалість курсу та найзручніший формат.
  4. Регулярні заняття + щоденна робота вдома. Для постановки звуків зазвичай двічі на тиждень, а між заняттями — короткі домашні вправи по 5–10 хвилин щодня. Один раз на тиждень без домашньої роботи майже не дає результату: мовлення закріплюється щоденним повторенням.
  5. Контроль динаміки. Регулярно повертаємося до тих самих завдань, що на старті, і показуємо, що змінилося; за потреби коригуємо програму.

Логопед онлайн: чи це працює

Так — але з умовами, про які ми кажемо чесно. Онлайн добре працюють розвиток словника й фразового мовлення, фонематичний слух, постановка й автоматизація багатьох звуків, дихання, підготовка до читання. Головна умова — участь батьків: онлайн ми насамперед навчаємо вас, показуємо кожну вправу й даємо завдання, а результат приходить від щоденних 5–10 хвилин удома. Для дітей до 5–6 років дорослий присутній усе заняття й виконує вказівки фахівця руками; старші працюють із фахівцем напряму, а дорослий вмикає техніку й лишається поруч.

Чого онлайн не буває: контактних технік (логопедичного масажу, зондової постановки), роботи з невербальною дитиною та з вираженою дизартрією. Для наймолодших і складніших випадків радимо очний формат у Києві. Для заняття вдома знадобляться дзеркальце, аркуші й олівці та стабільний звук без «шумозаглушення» — деталі надішлемо перед першою зустріччю.

Допоможемо обрати спеціаліста

Якщо складно обрати самостійно — залиште заявку, і ми підберемо найкращого фахівця під ваш запит.

Підтверджено дослідженнями

Що показують дослідження про логопедичну допомогу

Логопедична робота — одна з найкраще вивчених сфер дитячої допомоги. Ось висновки, на які ми спираємося, і те, як вони визначають наш формат:

1

Заняття працюють для вимови й словника, і батьки справляються не гірше за фахівця (Law та ін., 2003, Кокранівський огляд). Метааналіз 25 рандомізованих досліджень: заняття дають надійний ефект для вимови звуків (0,44) і словника (0,89), а заняття, які проводять навчені батьки, не поступалися заняттям із фахівцем. Саме тому ми навчаємо батьків і даємо завдання додому. Повний текст

2

Батьки як співтерапевти — доведений формат (Roberts, Kaiser, 2011). Метааналіз 18 досліджень в American Journal of Speech-Language Pathology, діти 1,5–5 років: коли батьків навчають мовленнєвих стратегій, у дитини зростають і розуміння, і активне мовлення (ефекти до 0,82). Онлайн ми працюємо саме в цій моделі.

3

Не чекати «саме минеться» після 4–5 років (консенсус CATALISE, Bishop та ін., 2016). 59 експертів із десяти дисциплін і шести країн погодили в PLOS ONE критерії, коли дитині потрібна допомога: оцінювати не за одним тестом, а за кількома джерелами і впливом на щоденне життя; до трьох років прогноз мінливий, тож доречні спостереження й підтримка батьків, а труднощі, що зберігаються у 4–5 років, схильні лишатися — і чекати не варто. Повний текст

4

Онлайн-заняття дають такі самі результати, як очні (Wales та ін., 2017). Систематичний огляд у International Journal of Telerehabilitation, школярі з труднощами мовлення: за пʼятьма з шести показників діти онлайн і очно прогресували однаково; авторки застерігають, що досліджень поки небагато. Для дошкільнят онлайн ми ведемо через батьків.

Наша позиція

Тому курс будуємо так: коротка діагностика в дії, програма під дитину, щоденні 5–10 хвилин удома — і повторна перевірка тими самими завданнями, що на старті.

Підготовка до школи з дефектологом

Окремий напрям — підготовка дитини до школи з дефектологом: звуко-буквений аналіз, звʼязне мовлення, уявлення про кількість і форму, орієнтація на аркуші, графомоторика, уміння слухати інструкцію і працювати за правилом. Програма залежить від первинної діагностики: комусь достатньо «підтягнути» два-три вміння за кілька місяців, а комусь потрібен системний курс.

Заняття індивідуальні, 40 або 60 хвилин, із завданнями для батьків між зустрічами. Докладніше — на сторінці підготовки дитини до школи, а перевірити готовність самостійно можна за коротким тестом на готовність до школи.

Пройти тест на готовність до школи

Як підтримати мовлення дитини вдома

Щоденне спілкування — найкращий тренажер. Кілька простих звичок помітно прискорюють результат:

  • більше розмовляйте з дитиною, коментуйте свої дії («наливаю воду», «одягаємо шапку»);
  • читайте разом щодня й обговорюйте картинки та зміст прочитаного;
  • грайте у звуки, римування, скоромовки та пальчикові ігри;
  • не виправляйте різко — спокійно повторіть слово правильно у відповідь;
  • зменшіть фоновий екран: жива розмова дає більше, ніж мультфільми.

Це не замінює занять із фахівцем, але створює середовище, у якому мовлення розвивається швидше.

Вартість і запис

Ми показуємо ціни відкрито — щоб ви могли спокійно ухвалити рішення. Робота починається з первинної діагностичної консультації, далі йде короткий установчий етап, і лише тоді — регулярні заняття за програмою. Ось наші формати:

ФорматТривалістьВартість

Первинна діагностична консультація (дитина + батьки)

60 хв

1 700 грн

Індивідуальне заняття

40 хв

1 200 грн

Індивідуальне заняття

60 хв

1 700 грн

Як складається курс. Після первинної консультації — 3–5 установчих зустрічей по ~40 хвилин: фахівець дообстежує мовлення в роботі, пробує різні прийоми і калібрує план. Далі ви отримуєте програму занять і завдання для домашньої роботи з дитиною — і тоді вже можна говорити про тривалість курсу та найзручніший формат. Сорокахвилинний формат підходить дошкільнятам, годинний — школярам і складнішим запитам. Онлайн і очно в Києві ціна однакова. Точну вартість і вільний час підкаже адміністратор за телефоном на сайті.

Відповіді на часті запитання

1Як зрозуміти, що дитині потрібен логопед?

Орієнтуйтеся на стійку картину, що не відповідає віку: до 1 року дитина не лепече; до 2 — не говорить простих слів і фраз; у 3 — її майже не розуміють сторонні; у 4–5 років спотворює багато звуків; у 5–6 ще не вимовляє «р» або плутає схожі звуки на слух. Один сигнал ще не діагноз, але привід проконсультуватися — і спершу перевірити слух.

2З якого віку можна займатися з логопедом?

Залежно від запиту — від 2–3 років (затримка мовлення, мала кількість слів) і будь-коли пізніше. Що раніше почати, то легше дитині наздогнати; але логопедична робота допомагає й школярам, і підліткам.

3Логопед онлайн — це справді працює?

Так, з умовами. Розвиток словника, фразового мовлення, фонематичного слуху, постановка й автоматизація багатьох звуків працюють онлайн — за умови участі батьків і щоденних коротких вправ удома. Контактні техніки (масаж, зондова постановка), робота з невербальною дитиною та з вираженою дизартрією онлайн не проводяться — для них радимо очний формат у Києві.

4Скільки триває корекція мовлення?

Залежить від запиту: окремі звуки нерідко вдається поставити за кілька тижнів, а затримка мовлення чи аграматизми потребують місяців регулярних занять. Строк наперед ми не називаємо: після установчого етапу з 3–5 зустрічей фахівець складе програму й дасть реалістичний орієнтир саме для вашої дитини.

5Чим логопед відрізняється від дефектолога й нейропсихолога?

Логопед працює безпосередньо з мовленням і звуками. Дефектолог — спеціальний педагог, який працює ширше: із загальним розвитком і навчальними навичками, часто в одній особі з логопедом. Нейропсихолог оцінює функції, що лежать в основі мовлення й навчання (увага, памʼять, обробка інформації), і знаходить причину труднощів. Часто ці фахівці працюють у парі.

6Скільки коштує і чи платна перша зустріч?

Перша зустріч — це первинна діагностична консультація на 60 хвилин разом із батьками, 1 700 грн: фахівець не просто знайомиться, а вже дивиться, що саме потребує роботи. Далі індивідуальне заняття коштує 1 200 грн за 40 хв або 1 700 грн за 60 хв; онлайн і очно ціна однакова. Короткий дзвінок з адміністратором, щоб зрозуміти, чи ми вам підходимо, безкоштовний.

7Скільки разів на тиждень треба займатися?

Для постановки звуків зазвичай двічі на тиждень, і між заняттями потрібні короткі домашні вправи по 5–10 хвилин щодня. Один раз на тиждень без домашньої роботи майже не дає результату: мовлення закріплюється щоденним повторенням, а не тривалістю зустрічі. Якщо двічі на тиждень для вас багато, скажіть про це на першій зустрічі — фахівець складе реалістичніший план.

8Що таке установчий етап і навіщо він?

Це 3–5 коротких зустрічей після первинної консультації, під час яких фахівець дообстежує мовлення в роботі та пробує різні прийоми. Так ми бачимо, що реально дається дитині, і лише тоді калібруємо план — програму занять і завдання для батьків. Без цього етапу будь-який «курс на N занять» був би здогадкою.

9Чи ставите ви діагнози, наприклад дизартрію чи ЗМР?

Ні. Ми немедичний центр: описуємо стан мовлення і те, що потребує роботи, але діагноз — зона лікаря. Якщо бачимо ознаки, за яких спершу потрібен невролог, аудіолог або дитячий психіатр, ми чесно про це скажемо.

10Чи є заняття з логопедом у Києві очно?

Так, очно приймаємо в нашому офісі на Печерську (вул. Євгена Коновальця, 36Д); адміністратор підбере зручний час. Онлайн-формат доступний із будь-якого міста та з-за кордону.

Ірина Бугрій

Матеріал перевірила

Ірина Бугрій

Психолог, дитячий лікар, консультант у методі Позитивної психотерапії

Як нас знайти

Психологічний центр New Leaf у Києві

Зручне розташування у бізнес-центрі в Печерському районі, поряд із метро «Печерська». Запрошуємо на офлайн-консультацію в Києві або зв'язуйтеся для онлайн-зустрічі з будь-якого міста.

Адреса

Київ, Печерський район

вул. Коновальця Євгена, 36Д, Секція D, поверх 9, офіс 63/100, 01133

Графік роботи

  • Пн–Пт10:00–20:00
  • Субота11:00–18:00
  • Неділявихідний

Зателефонувати

Тимчасово не працюють — пишіть або дзвоніть у Viber, WhatsApp, Telegram

Прокласти маршрут

Готові зробити перший крок?

Обговоріть свій запит із менеджером — підберемо оптимальний формат і розповімо про деталі.

+38 (098) 555 20 20

Тимчасово не працює — пишіть або дзвоніть у Viber, WhatsApp, Telegram