Статья
Нормы развития ребёнка по возрасту: что умеет ребёнок в 1, 2, 3, 4 и 5 лет
Нормы развития ребёнка от 1 до 5 лет по 4 направлениям (речь, моторика, мышление, эмоции) на основе CDC. Таблицы ориентиров и когда обращаться к специалисту 🌿
Бесплатный скрининг возрастных признаков задержки речевого развития — от лепета и первых слов до фраз и понятной речи. 15 коротких вопросов «да / нет», около 4 минут. Это самопроверка для родителей, а не диагноз.
Отмечайте «да» только если вашему ребёнку уже исполнился указанный в пункте возраст, а навык так и не появился. Если ребёнок младше — выбирайте «нет».
Готовы начать?
Это ориентировочный скрининг возрастных признаков задержки речи, а не диагноз. Речевое развитие оценивает специалист (логопед, нейропсихолог, детский невролог).
Ответы остаются только в вашем браузере — на сервер они не передаются, доступ к ним есть только у вас. Незавершённый тест хранится на этом устройстве до 7 дней, готовый результат — 24 часа, дальше данные удаляются автоматически.
Разберитесь в теме глубже или узнайте, как с этим работает специалист.
Статья
Нормы развития ребёнка по возрасту: что умеет ребёнок в 1, 2, 3, 4 и 5 лет
Нормы развития ребёнка от 1 до 5 лет по 4 направлениям (речь, моторика, мышление, эмоции) на основе CDC. Таблицы ориентиров и когда обращаться к специалисту 🌿

Материал проверила
Людмила СердюкПсихотерапевт, соучредитель центра New Leaf, доктор психологических наук, профессор
Задержка речи — это когда понимание или произношение отстают от возрастных норм: ребёнок позже начинает лепетать, говорить первые слова, соединять их во фразы или звучать понятно для других.
Причины разные — от особенностей слуха и темпа созревания до неврологических факторов. Понять, что стоит за отставанием именно у вашего ребёнка, помогает нейропсихологическая диагностика ребёнка.
Это скрининг, а не диагноз
каждый пункт привязан к возрасту — он помогает заметить, стоит ли обратиться к специалисту.
Когда вместе с речью отстаёт и желание общаться, стоит пройти также тест на аутизм у ребёнка M-CHAT — анкету для родителей детей примерно 16–30 месяцев: 20 вопросов «Да / Нет», около 5 минут. Это скрининг, а не диагноз.
Отмечайте «да / нет» про обычную речь ребёнка в последнее время.
Сверяйте с возрастом в пункте
Ставьте «да» только если указанный в пункте возраст ребёнок уже перерос, а навык не появился.
Смотрите на устойчивую картину
Один сигнал — ещё не приговор, важна устойчивая картина; но некоторые признаки (потеря навыков, отсутствие слов к 16 месяцам, отсутствие фраз к 2 годам) стоят внимания даже по отдельности.
Разобраться, что именно нуждается в поддержке, помогает нейропсихологическая диагностика ребёнка — она оценивает и речь, и связанные с ней функции.
При необходимости специалист подскажет направление занятий и поможет вовремя запустить речь.
Нет. Это ориентировочный скрининг возрастных признаков, а не диагноз. Даже несколько «да» означают лишь, что ребёнка стоит показать специалисту — логопеду или нейропсихологу.
Ориентировочно от 1 до 5 лет. Каждое утверждение привязано к возрасту — отмечайте только те, где ребёнок уже старше указанного возраста.
15 утверждений «да / нет», около 4 минут.
Иногда речь «созревает» позже, и часть детей действительно начинает говорить со временем. Но хорошо развитое понимание не отменяет необходимости проверить произношение: чем раньше начать, тем легче наверстать. Если есть возрастные признаки из этого перечня — посоветуйтесь со специалистом.
Нейрокоррекция для детей и занятия с логопедом помогают запустить и развить речь через игру, дыхание, мелкую моторику и работу со звуками. Сначала специалист оценивает, что именно отстаёт, и подбирает программу.
Да. Без регистрации; ответы обрабатываются только в вашем браузере.
Ориентиры по материалам ASHA (asha.org, Communication Milestones), AAP HealthyChildren.org и American Family Physician (AAFP); формулировки — New Leaf. · Возрастные вехи и red flags — ASHA / AAP / AAFP; подборка и формулировки — New Leaf.