Подтверждено
«Сын во 2 классе писал с кучей ошибок, учительница говорила «невнимательный». Оказалась дисграфия. За несколько месяцев занятий ошибок стало заметно меньше, а главное — он перестал бояться письменных заданий.»
Коррекция дисграфии, дислексии и дискалькулии у детей
Дисграфия, дислексия и дискалькулия — это специфические трудности обучения, из-за которых умному и способному ребёнку тяжело даются письмо, чтение или математика. Это не лень и не «плохо старается»: за ними стоят особенности работы мозга, которые хорошо поддаются коррекции. В центре New Leaf мы сначала выясняем причину во время диагностики, а затем составляем индивидуальную программу занятий — чтобы учёба снова стала ребёнку по силам. Первая встреча-знакомство — 15 минут, бесплатно.
Что такое дисграфия, дислексия и дискалькулия
Это специфические расстройства обучения (по МКБ-11 — расстройства развития учебных навыков): стойкие трудности с овладением конкретным школьным навыком, которые не объясняются уровнем интеллекта, ленью или плохим обучением.
- Дисграфия — трудности письма: ребёнок пропускает, заменяет или «зеркалит» буквы, пишет неразборчиво, не удерживает строку, хотя правила знает.
- Дислексия — трудности чтения: читает медленно, с усилием, угадывает слова, путает похожие буквы, плохо понимает прочитанное.
- Дискалькулия — трудности со счётом и математикой: тяжело даются числа, состав числа, таблица умножения, математические знаки и задачи.
Эти трудности часто сочетаются (особенно дисграфия и дислексия) — у ребёнка может быть сразу несколько.
Команда
Наши специалисты по коррекции обучения
Сертифицированные психологи с опытом онлайн-консультирования
Дисграфия, дислексия или дискалькулия — в чём разница
Все три — про обучение, но «ломается» разный навык. Эта таблица поможет сориентироваться; точную картину даёт только специалист:
| Признак | Дисграфия | Дислексия | Дискалькулия |
|---|---|---|---|
| Что нарушено | письмо | чтение | счёт и математика |
| Типичные проявления | пропуски, замены и «зеркальные» буквы, неразборчивый почерк | медленное чтение с ошибками, угадывание слов, слабое понимание | путает числа и знаки, не даётся состав числа и таблица умножения |
| Связь с интеллектом | нет | нет | нет |
На практике «чистую» картину видно редко — состояния часто идут вместе, поэтому и оценивать их лучше комплексно.
Как распознать: признаки, а не диагноз
Ни один перечень не является диагнозом — его устанавливает специалист. Но есть признаки, при которых стоит проверить, как формируются навыки. Ориентируйтесь на устойчивую картину, которая мешает ребёнку в школе:
- Письмо (дисграфия): пропускает, добавляет или путает буквы и слоги, «зеркалит» буквы, не удерживает строку, очень неаккуратный почерк — хотя правила знает;
- Чтение (дислексия): читает заметно медленнее сверстников, угадывает слова, теряет строку, плохо пересказывает прочитанное;
- Математика (дискалькулия): путает цифры и знаки, тяжело запоминает состав числа и таблицу умножения, не «видит» количество без пересчёта;
- Общее: быстро устаёт от письменных заданий, избегает чтения и «домашки», а оценки не соответствуют способностям ребёнка.
Быстрая самопроверка дома
Пока вы наблюдаете за ребёнком, ориентиром может стать короткий родительский скрининг — например тест на признаки дислексии. Он не ставит диагноз, но за несколько минут подскажет, есть ли повод обратиться к специалисту.
Это не лень и не низкий интеллект
Самая большая ошибка — считать, что ребёнок просто ленится. Дети с дисграфией, дислексией или дискалькулией часто прилагают больше усилий, чем сверстники, но без правильной помощи всё равно получают плохие оценки. Со временем это бьёт по самооценке: ребёнок начинает считать себя «глупым», теряет мотивацию и избегает школы.
На самом деле эти трудности никак не связаны с интеллектом — среди людей с дислексией много успешных, талантливых и творческих. Ранняя поддержка возвращает ребёнку не только навыки, но и веру в себя.
Запишитесь на бесплатную консультацию
Первая встреча-знакомство — 15 минут, бесплатно. Обсудим запрос и наметим следующие шаги.
Почему возникают трудности с обучением
Точную причину устанавливает специалист, но чаще всего речь об особенностях созревания и работы участков мозга, отвечающих за письмо, чтение и счёт. Среди факторов, которые упоминают исследователи:
- наследственность (похожие трудности были у кого-то из родителей);
- особенности течения беременности и родов, повлиявшие на нервную систему;
- неравномерное созревание мозговых структур и межполушарного взаимодействия;
- иногда — слишком раннее или чересчур формальное обучение письму и чтению.
Ни один из этих факторов не означает «плохого воспитания» или вины родителей.
Виды дисграфии и дислексии
Специалисты выделяют несколько типов — от этого зависит программа коррекции:
- Дисграфия: акустическая (путает похожие по звучанию буквы), оптическая (похожие по написанию), аграмматическая (ошибки в окончаниях и согласовании), на основе трудностей языкового анализа (пропуски и перестановки).
- Дислексия: фонематическая (трудности со звуками), оптическая (похожие буквы), семантическая («механическое» чтение без понимания).
Какой именно тип у ребёнка — показывает диагностика, и именно от этого зависят упражнения и акценты занятий.
Когда начинать: чем раньше, тем лучше
Первые признаки заметны уже в 5–6 лет, во время подготовки к школе, но чаще трудности становятся очевидными в 1–3 классах, когда растёт нагрузка на письмо и чтение. Чем раньше начать коррекцию, тем легче ребёнку догнать программу и избежать вторичных проблем с самооценкой. Впрочем, коррекция помогает в любом возрасте — даже подросткам.
Как проходит коррекция в New Leaf
Мы работаем понятными шагами:
1. Диагностика. Сначала специалист выясняет, какие именно функции отстают и почему — это основа дальнейшей работы. Подробнее: нейропсихологическая диагностика ребёнка.
2. Индивидуальная программа. По результатам диагностики составляем план занятий именно под вашего ребёнка, а не «универсальный» набор упражнений.
3. Регулярные коррекционные занятия. Через игру, движение и специальные упражнения развиваем то, что лежит в основе письма, чтения и счёта: фонематический слух, мелкую моторику, внимание, пространственные представления.
4. Работа с родителями. Показываем, как поддерживать ребёнка дома, и даём простые упражнения между занятиями.
5. Контроль динамики. Каждые 10–12 занятий оцениваем прогресс и при необходимости корректируем программу.
Многие этапы эффективно работают онлайн — это делает помощь доступной из любого города.
Сколько стоит коррекция
Мы показываем цены открыто — чтобы вы могли спокойно принять решение. Занятия начинаются после диагностики; оптимальный формат и пакет специалист посоветует по её результатам. Вот наши форматы:
| Формат коррекции | Стоимость |
|---|---|
Индивидуальное коррекционное занятие (60 мин) | 1 700 грн |
Пакет 8 занятий (≈1 месяц) | 12 800 грн |
Пакет 16 занятий (≈2 месяца) | 24 000 грн |
Пакет 24 занятия (≈3 месяца) | 33 600 грн |
Первые изменения обычно заметны за месяц регулярных занятий, устойчивый результат — за несколько месяцев. Первая встреча-знакомство — 15 минут, бесплатно; точную стоимость всегда можно уточнить у администратора по телефону на сайте.
Онлайн или офлайн коррекция
Значительную часть коррекции дисграфии, дислексии и дискалькулии можно эффективно проводить онлайн: диагностическую беседу, многие упражнения на внимание, фонематический слух и чтение. Очный формат бывает полезен для младших детей и заданий на мелкую моторику. Мы подскажем оптимальный формат именно для вашего ребёнка. Коррекция учебных навыков — часть более широкого направления нейрокоррекции для детей, поэтому при необходимости сочетаем её с развитием внимания, памяти и сенсорной интеграции.
Реальные отзывыЧитать все в Google(откроется в новой вкладке)
Отзывы наших клиентов
5.0
32 отзывов в Google · средняя оценка
Средняя оценка 5.0 из 5 по 32 отзывам в Google«Дочь медленно читала и угадывала слова. Начали с диагностики, потом занятия. Читает уже увереннее и наконец понимает прочитанное. Спасибо за спокойный подход, без давления.»
«Боялись, что ребёнок просто ленится. Специалист объяснил, что это дискалькулия, и что с этим делать. Занятия проходят как игра, сын ходит с удовольствием.»
«Очень ценно, что часть занятий проводим онлайн — мы не из Киева. Программу составили именно под дочку, а не «шаблон».»
«Письменное заключение после диагностики разложило всё по полочкам: стало понятно, над чем работать и чего ожидать.»
Вопросы и ответы
1Чем отличаются дисграфия, дислексия и дискалькулия?
Дисграфия — это трудности с письмом, дислексия — с чтением, дискалькулия — со счётом и математикой. Все три не связаны с уровнем интеллекта и часто сочетаются у одного ребёнка.
2Это значит, что ребёнок «отстаёт» или у него низкий интеллект?
Нет. Это специфические трудности обучения, которые не зависят от интеллекта. Дети часто очень стараются, но без правильной помощи всё равно получают плохие оценки — поэтому важно поддержать вовремя, а не давить.
3Можно ли проверить дома?
Ориентиром могут стать короткие родительские скрининги, например тест на признаки дисграфии. Он не ставит диагноз, но подскажет, стоит ли обращаться к специалисту.
4В каком возрасте начинать коррекцию?
Первые признаки заметны в 5–6 лет, а очевидными трудности становятся в 1–3 классах. Чем раньше начать, тем легче ребёнку догнать программу — но коррекция помогает в любом возрасте, даже подросткам.
5Проходят ли эти трудности сами?
Обычно нет — «перерасти» дисграфию или дислексию не получается. Зато регулярная коррекция даёт заметное улучшение: ребёнок пишет и читает увереннее, возвращается мотивация к учёбе.
6Какой специалист нужен?
Коррекцией учебных навыков занимается нейропсихолог вместе с коррекционным педагогом / логопедом. В New Leaf с детьми работают опытные нейропсихологи, которые составляют индивидуальную программу по результатам диагностики.
7Сколько длится коррекция?
Первые изменения обычно заметны за месяц регулярных занятий, устойчивый результат — за несколько месяцев (ориентировочно 2 занятия в неделю). Точнее специалист скажет после диагностики.
8Возможна ли коррекция онлайн?
Да, значительную часть работы (диагностическую беседу, упражнения на внимание, фонематический слух, чтение) эффективно проводят онлайн. Очный формат бывает полезен для младших детей и заданий на мелкую моторику.
9Сколько это стоит?
Индивидуальное занятие — 1 700 грн; пакеты 8/16/24 занятий — 12 800 / 24 000 / 33 600 грн. Нейропсихологическая диагностика оплачивается отдельно. Первая встреча-знакомство — 15 минут, бесплатно.
