Кратко
Джон Боулби (1907-1990) — британский психиатр и психоаналитик, создатель теории привязанности. Он показал, что потребность ребёнка в защищающей близости взрослого — самостоятельная врождённая система, а не следствие кормления, и изложил эту идею в докладе для ВОЗ (1951) и трилогии «Attachment and Loss» (1969-1980).
Вопрос, почему младенец тянется к взрослому, до середины XX века имел общепринятый ответ: ребёнок любит того, кто кормит. Так считали и психоаналитики, и бихевиористы. Джон Боулби предложил другое объяснение: потребность в защищающей близости — самостоятельная врождённая система, не менее базовая, чем голод. Путь от этой догадки до трилогии «Attachment and Loss» занял тридцать лет и прошёл через доклад для ВОЗ, который принёс автору известность и одновременно остался самым уязвимым местом его наследия.
Кто такой Джон Боулби
Эдвард Джон Мостин Боулби (1907-1990) — британский психиатр и психоаналитик, создатель теории привязанности. Родился 26 февраля 1907 года в Лондоне, умер 2 сентября 1990 года на шотландском острове Скай. Рос в укладе британского высшего среднего класса, где ребёнка растят няни, затем интернат, а родители присутствуют на расстоянии. Историки психологии считают, что этот личный опыт повлиял на выбор темы не меньше, чем профессиональное образование.
Получив медицинскую и психоаналитическую подготовку, Боулби работал в лондонской детской консультативной клинике и уже в начале 1930-х сформулировал мысль, которую потом повторял всю жизнь: за подростковой делинквентностью часто стоит разрушенная ранняя связь. В 1944 году вышли «Сорок четыре малолетних вора» — исследование, где кражи подростков связывались с длительными разлуками с матерью в первые годы жизни. Войну Боулби прошёл армейским психиатром, а после неё возглавил детское направление Тавистокской клиники.
Доклад для ВОЗ, сделавший теорию известной
В 1949 году Рональд Харгривз, сослуживец Боулби по армейской психиатрии, возглавил отдел психического здоровья ВОЗ. Именно он, впечатлённый работой о малолетних ворах, заказал коллеге исследование о детях, оставшихся после войны без семьи. В январе 1950 года Боулби приступил к временному назначению в Женеве и за несколько недель объехал Францию, Нидерланды, Швецию, Швейцарию, Великобританию и США, собирая данные у местных специалистов.
Так появился доклад «Maternal Care and Mental Health» (1951) — вторая монография в серии ВОЗ. Главный вывод автор сформулировал прямо: длительное лишение маленького ребёнка материнской заботы способно тяжело и далеко идущим образом сказаться на характере и на всей дальнейшей жизни. Текст перевели на двенадцать языков, а его сокращённая карманная версия «Child Care and the Growth of Love» (1953) разошлась тиражом почти в полмиллиона экземпляров — для научной монографии случай редкий.
Параллельно Боулби вёл наблюдения, повлиявшие на повседневную практику сильнее любой теории. Вместе с социальным работником Джеймсом Робертсоном он документировал состояние малышей, попадавших в больницу одни, без родителей. Именно эта работа, по оценке современных исследователей привязанности, изменила больничные порядки и открыла родителям доступ в палаты тогда, когда ребёнок нуждается в них больше всего.
Здесь же кроется и первая проблема. Мандат ВОЗ был шире — психическое здоровье детей без семьи вообще, — но доклад сузился до материнской депривации как универсального объяснения. Сам Боулби признавал на его страницах, что систематических исследований с нормальными контрольными группами пока слишком мало.
Три источника теории: этология, психоанализ, теория систем
Боулби собрал теорию из материала, который до него не совмещали. У психоанализа он взял внимание к раннему опыту, утрате и горю, но отказался объяснять привязанность через влечения. У этологии — ключевую идею: у животных есть врождённые поведенческие системы, запускаемые определёнными сигналами и выполняющие биологическую функцию. Британский этолог Роберт Хайнд стал его постоянным собеседником, а работы Конрада Лоренца об импринтинге и Нико Тинбергена дали эволюционную рамку.
Решающий аргумент пришёл из лаборатории Гарри Харлоу. В классической работе 1958 года Харлоу показал: детёныши макак, которым предлагали проволочную «мать» с бутылочкой молока и мягкую махровую «мать» без еды, проводили на мягкой большую часть суток и бежали именно к ней, когда пугались. Контактный комфорт перевесил кормление настолько, что объяснение привязанности через питание пришлось закрыть.
Третьим источником стала теория систем. Привязанность Боулби описал не как запас чувств, а как систему с обратной связью: она непрерывно отслеживает доступность взрослого и включается, как только та опускается ниже приемлемого уровня.

Что такое привязанность по Боулби
В этой модели взрослый выполняет две разные роли. Он надёжная база, от которой ребёнок отходит исследовать мир, и тихая гавань, куда возвращается, когда испугался, устал или заболел. Плач, цепляние, поиск глазами — не капризы, а сигналы, задача которых вернуть защитника ближе. Выполняя роль гавани, взрослый фактически расширяет ребёнку окно толерантности — диапазон возбуждения, в котором тот ещё способен думать, а не только реагировать.
Из повторяющегося опыта «позову — придёт» или «позову — не придёт» складываются внутренние рабочие модели: свёрнутые ожидания насчёт того, доступны ли другие и стою ли я заботы. Формирует их не одно драматическое событие, а накопление мелкого повседневного опыта — того, что в позитивной психотерапии называют микротравмой. Рабочими Боулби назвал эти модели именно потому, что их можно пересматривать, хотя с годами они становятся устойчивее.
Мэри Эйнсворт и «Незнакомая ситуация»
Теория так и осталась бы красивой гипотезой, если бы не Мэри Эйнсворт (1913-1999), пришедшая в Тавистокскую клинику в начале 1950-х, а затем наблюдавшая за семьями в Уганде и Балтиморе. Она дала теории то, чего той не хватало, — измеримую процедуру.
«Незнакомая ситуация», опубликованная в 1970 году, длится около двадцати минут и состоит из коротких эпизодов в незнакомой комнате: годовалый ребёнок, мать, незнакомая взрослая, две разлуки и, главное, две встречи. Оценивают не силу плача, а поведение ребёнка в момент возвращения взрослого.
Эйнсворт описала три паттерна. Примерно 60 процентов детей расстраиваются при разлуке, но активно ищут взрослого и быстро успокаиваются — это надёжная привязанность. Около 20 процентов избегают контакта при встрече; ещё примерно столько же тянутся и одновременно сердятся, и утешить их трудно. Существенно, что это были не просто лабораторные ярлыки: Эйнсворт показала, что паттерны согласуются с тем, как мать и ребёнок взаимодействовали дома в течение первого года жизни.
Четвёртый, дезорганизованный паттерн описали заметно позже Мэри Мэйн и Джудит Соломон (1986). Это не отдельный стиль, а срыв стратегии: противоречивые, застывшие или испуганные реакции на самого взрослого.
Что в теории не выдержало проверки
Критика пришла быстро и по большей части была справедливой.
Монотропия. Раннюю формулировку читали так, будто ребёнку нужна одна-единственная фигура. Данные этого не подтвердили: почти все дети формируют хотя бы одну привязанность, а большинство — несколько, и сеть из нескольких близких взрослых работает как защитный фактор: надёжная связь с одним человеком смягчает ненадёжную с другим. От жёсткой монотропии Боулби со временем отказался сам.
Отец как фон. Слово «материнская» в названии доклада определило и исследовательскую программу: десятилетиями изучали почти исключительно матерей. Даже сегодня связь между чувствительностью взрослого и надёжностью привязанности измерена для матерей (r = 0,24) заметно лучше, чем для отцов (r = 0,12), и отчасти это следствие того, сколько времени с ребёнком проводили те и другие в изученных выборках.
Культура. Мета-анализ 32 выборок из восьми стран, охвативший 1990 классификаций «Незнакомой ситуации», действительно нашёл межкультурные различия: избегание чаще встречается в Западной Европе, амбивалентность — в Израиле и Японии. Но главный результат другой: разброс внутри одной страны примерно в полтора раза больше, чем между странами.
Социальное использование. Самое тяжёлое обвинение касается не данных, а того, как их прочитало общество. Историки науки показывают, что тезис о материнской любви как биологической потребности подпитывал дискуссию 1950-х о том, «стоит» ли матерям работать вне дома. Из самих наблюдений это не следовало: Боулби описывал длительную разлуку и воспитание в учреждениях, а не рабочий день матери. В 1962 году ВОЗ выпустила отдельный сборник-переоценку, а в 1979-м Майкл Раттер подвёл итог новым данным и показал, что под «материнской депривацией» смешали несколько разных явлений с разными последствиями.
Что подтвердилось современными данными
Ядро теории устояло. Чувствительность взрослого действительно предсказывает надёжность привязанности, и эта связь воспроизведена во многих странах. Надёжная привязанность в детстве связана с более высокой социальной компетентностью (d = 0,39), меньшим числом поведенческих (d = 0,31) и эмоциональных (d = 0,15) трудностей, а дезорганизованный паттерн остаётся одним из самых сильных ранних предикторов внешних проблем (d = 0,34).
Эти же цифры очерчивают и границу. В консенсусном обзоре 2022 года семьдесят исследователей привязанности написали без обиняков: силы таких связей недостаточно, чтобы делать выводы о конкретном ребёнке, и оценка привязанности не заменяет историю заботы и не служит прогнозом развития. Ненадёжная привязанность — не диагноз и не патология.
Одновременно современные данные заставили уточнить сами категории. Дезорганизованный паттерн встречается у 10-15 процентов детей из обычных, неклинических выборок, и путей к нему много — от пугающего поведения взрослого до накопления социально-экономических рисков, а вовсе не только жестокое обращение. Поэтому дезорганизация не является маркером насилия, хотя её доля резко растёт там, где заботы не хватает системно: среди детей, растущих в учреждениях, надёжную привязанность находят менее чем у пятой части, а дезорганизованную — более чем у половины.
Главное подтверждение всё же другое: привязанность изменяема. Программы, повышающие чувствительность взрослого, переводят детей из ненадёжной категории в надёжную. Именно поэтому теория стала рабочей основой для вмешательств, а не только объяснением прошлого.
Место Боулби в психологии развития
Его теорию принято ставить рядом с двумя другими большими моделями развития. Эрик Эриксон описал жизнь как череду психосоциальных кризисов, первый из которых — базовое доверие к миру; по сути это то же явление, увиденное с другой стороны.
Лев Выготский настаивал, что ребёнок врастает в культуру через совместное действие со взрослым. Боулби добавил к этому условие: совместное действие возможно лишь тогда, когда система привязанности выключена, то есть ребёнку достаточно безопасно, чтобы интересоваться миром, а не взрослым.
Главные работы
- «Сорок четыре малолетних вора» (1944) — первая попытка связать разлуку и делинквентность.
- «Maternal Care and Mental Health» (1951) — доклад для ВОЗ, сделавший тему публичной.
- «Двухлетний ребёнок идёт в больницу» (1952, в соавторстве с Джеймсом Робертсоном) — наблюдения, изменившие больничные правила.
- Трилогия «Attachment and Loss»: «Attachment» (1969), «Separation» (1973), «Loss» (1980).
- «A Secure Base» (1988) — клинические приложения теории.
- «Charles Darwin: A New Life» (1990) — последняя книга, биография Дарвина.
Мифы и факты о Джоне Боулби
| На самом деле | Распространённый миф |
|---|---|
| Большинство детей формируют несколько привязанностей, и это защитный фактор | Ребёнок может быть привязан только к одному человеку, чаще всего к матери |
| Три паттерна описала Мэри Эйнсворт, дезорганизованный — Мэйн и Соломон | Типы привязанности описал сам Боулби |
| Связи умеренные (d от 0,15 до 0,39), а привязанность изменяема | Тип привязанности в год жизни определяет судьбу отношений навсегда |
| Боулби писал о длительной разлуке и воспитании в учреждениях | Теория доказывает, что матери нельзя выходить на работу |
| Ненадёжная привязанность не диагноз и не означает патологии | Ненадёжная привязанность — расстройство, которое надо лечить |
Источники
- Bowlby J. Maternal care and mental health. WHO Monograph Series No. 2. Geneva: World Health Organization, 1951 (2-е изд. 1952). Полный текст
- Harlow H. F. The Nature of Love. American Psychologist, 1958;13:673-685. Полный текст
- Forslund T., Granqvist P., van IJzendoorn M. H. и др. Attachment goes to court: child protection and custody issues. Attachment & Human Development, 2022;24(1):1-52. DOI: 10.1080/14616734.2020.1840762 · PMID: 33427578 · Полный текст
- Fraley R. C. Attachment Through the Life Course. Noba Textbook Series: Psychology. Полный текст
- van der Horst F. C. P., Zetterqvist Nelson K., van Rosmalen L., van der Veer R. A tale of four countries: How Bowlby used his trip through Europe to write the WHO report and spread his ideas. Journal of the History of the Behavioral Sciences, 2020;56(3):169-185. DOI: 10.1002/jhbs.22016 · PMID: 31746007.
- Ainsworth M. D. S., Bell S. M. Attachment, exploration, and separation: illustrated by the behavior of one-year-olds in a strange situation. Child Development, 1970;41(1):49-67. PMID: 5490680.
- van IJzendoorn M. H., Kroonenberg P. M. Cross-cultural patterns of attachment: a meta-analysis of the strange situation. Child Development, 1988;59(1):147-156. DOI: 10.2307/1130396.
- Rutter M. Maternal deprivation, 1972-1978: new findings, new concepts, new approaches. Child Development, 1979;50(2):283-305. PMID: 114367.
- Vicedo M. The social nature of the mother's tie to her child: John Bowlby's theory of attachment in post-war America. The British Journal for the History of Science, 2011;44(3):401-426. DOI: 10.1017/S0007087411000318.
Часто задаваемые вопросы
Что Джон Боулби сделал для психологии?
Он создал теорию привязанности — объяснение того, почему ребёнку биологически нужна близость защищающего взрослого. Боулби соединил психоанализ с этологией и теорией систем, описал последствия длительной разлуки в докладе для ВОЗ 1951 года и изложил теорию в трилогии «Attachment and Loss». Его наблюдения за детьми в больницах изменили правила доступа родителей в палаты.
Что такое теория привязанности простыми словами?
Это представление о врождённой системе, которая постоянно отслеживает доступность близкого взрослого. Когда ребёнку страшно, больно или непривычно, система включается: он плачет, цепляется, ищет взрослого глазами. Когда рядом надёжный взрослый, она выключается — и внимание освобождается для игры, учёбы и исследования мира.
Какую роль в теории сыграла Мэри Эйнсворт?
Эйнсворт превратила идею в измеримую науку. В начале 1950-х она работала с Боулби в Тавистокской клинике, затем наблюдала семьи в Уганде и Балтиморе, а в 1970 году опубликовала процедуру «Незнакомая ситуация». Именно она описала три паттерна привязанности и показала их связь с домашним взаимодействием матери и ребёнка в течение первого года.
Что означает термин «материнская депривация»?
Так Боулби называл длительное лишение маленького ребёнка материнской заботы — прежде всего в больницах и учреждениях интернатного типа. Более поздние исследования показали, что под одним словом смешались очень разные ситуации: сама разлука, бедность стимуляции, частая смена ухаживающих. Поэтому сегодня термин употребляют осторожно и каждый раз уточняют, о чём речь.
Сколько типов привязанности существует и кто их описал?
Типов четыре, и описал их не Боулби. Три — надёжный, избегающий и амбивалентный — выделила Мэри Эйнсворт по поведению ребёнка во время встречи со взрослым. Четвёртый, дезорганизованный, добавили Мэри Мэйн и Джудит Соломон в 1986 году. Сам Боулби описывал систему привязанности в целом, а не её индивидуальные варианты.
Определяет ли детская привязанность отношения во взрослой жизни?
Не определяет, а смещает вероятности. Мета-анализы дают умеренные связи: надёжная привязанность связана с более высокой социальной компетентностью с размером эффекта около 0,39, то есть повышает шансы, а не гарантирует результат. Консенсусный обзор 2022 года прямо предупреждает, что этих данных мало для прогноза о конкретном человеке.
Значит ли теория Боулби, что матери нельзя работать?
Нет. Такой вывод сделало общество 1950-х, а не сами данные. Боулби описывал длительные разлуки и воспитание в учреждениях, а не рабочий день родителей. Современные исследования показывают, что ребёнку полезна сеть из нескольких стабильных близких взрослых, и надёжная связь с одним из них смягчает ненадёжную с другим.
Когда стоит обратиться к детскому психологу из-за отношений с ребёнком?
Поводом служит устойчивое изменение, а не отдельный трудный день: ребёнок неделями не ищет утешения у близких, застывает или пугается при встрече со взрослым, заметно откатился в навыках после разлуки, госпитализации или переезда. Специалист поможет разобраться в ситуации и поддержит взрослых, потому что именно рост их чувствительности работает лучше всего.
73 отзыва — средняя оценка центра New Leaf